Александра Олехнович представит Гомельский район на областном конкурсе «Учитель года»
01.02.2026 1973
Районный этап конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь» уже остался в истории. Лучшие из лучших педагогов теперь будут представлять наш район на уровне области. Среди них и Александра Олехнович.
Более десяти конкурсантов в течение двух дней демонстрировали свой профессионализм на открытых уроках в незнакомом классе и мастер-классах.
Человек несведущий может сказать: «Подумаешь, конкурс какой-то, что в нем особенного». На деле же участие в этом профессиональном состязании требует не только высокого профессионализма, но и усердия, терпения, сил. Подготовка отнимает много времени, но тот, кто превратил каждодневный труд в решение творческих задач, в саморазвитие, в поиск или разработку новых и интересных методик, тот не увидит в этом проблему, поскольку он уже имеет огромный багаж. Конкурс «Учитель года» — это точно не для того учителя, который приходит в школу, чтобы просто отработать положенные часы. Это для педагогов с творческим подходом к делу.
— Наступает такой период, когда ты понимаешь, что пришло время проявить себя, показать, над чем ты работал, продемонстрировать свои успехи, достижения, практические умения, — поделилась учитель начальных классов Поколюбичской средней школы Александра Олехнович, которая вместе с другими пятью коллегами будет представлять Гомельский район на областном этапе. — Конкурс профессионального мастерства — колоссальная работа по обобщению себя как учителя. А еще это возможность открытий, потому что порой ты погружаешься в то, о чем никогда даже не задумывался, находя что-то интересное, важное для себя.
Стаж Александры Николаевны составляет девять лет. В родную школу, где когда-то сама была учащейся, в роли учителя она пришла еще студенткой. И в этом, считает педагог, ей повезло. Она попала в дружный коллектив, где взаимопонимание и поддержка всегда были и остаются фундаментом. У старшего поколения, у своих учителей, наша героиня учится мудрости, сдержанности. Ей посчастливилось работать сегодня бок о бок со своей любимой первой учительницей Анжелой Григорьевной Гогоновой, учителем математики Любовью Степановной Ветошкиной, которая всегда умела увлечь ребенка математикой. И Александру Олехнович она тоже когда-то увлекла своим предметом. «Я не случайно выбрала именно урок математики для конкурсного урока в незнакомом классе», — признается Александра Николаевна.
Берет наша конкурсантка на вооружение и работы глыб педагогической науки. К примеру, Выготского.
— Несмотря на то что его труды были написаны столетие назад, он остается современным, — считает Александра Олехнович. — Выготский предлагал нам такую теорию, что ребенка нужно учить критически мыслить, что нужно ему помогать осознавать и изучать этот мир через призму определенных трудностей. Это и мой принцип. Сегодня мы видим, что многие дети абсолютно не стрессоустойчивы, и мы обязаны научить их умению преодолевать трудности, критически мыслить в непростых ситуациях и находить правильное решение.
А вообще, наша конкурсантка поделилась, что для нее самое простое в педагогической деятельности — это работа с детьми: и сам учебный процесс, и помощь в решении проблем, и игровая деятельность. Утром, встречая детишек в стенах школы, Александра Николаевна обнимает каждого из своих учеников — так неизменно начинается их день. Говорит, что порой собственный ребенок немножечко ревнует маму к этим двадцати соперникам-третьеклассникам.
Что касается участия в конкурсе, то, как признается педагог, для нее это не только новая ступенька, но и подтверждение того, что педагогика — это ее дело, а школа — то место, где ей нужно быть.
Наталья ЛУТЧЕНКО
Фото предоставлено организаторами конкурса
Более десяти конкурсантов в течение двух дней демонстрировали свой профессионализм на открытых уроках в незнакомом классе и мастер-классах.
Человек несведущий может сказать: «Подумаешь, конкурс какой-то, что в нем особенного». На деле же участие в этом профессиональном состязании требует не только высокого профессионализма, но и усердия, терпения, сил. Подготовка отнимает много времени, но тот, кто превратил каждодневный труд в решение творческих задач, в саморазвитие, в поиск или разработку новых и интересных методик, тот не увидит в этом проблему, поскольку он уже имеет огромный багаж. Конкурс «Учитель года» — это точно не для того учителя, который приходит в школу, чтобы просто отработать положенные часы. Это для педагогов с творческим подходом к делу.
— Наступает такой период, когда ты понимаешь, что пришло время проявить себя, показать, над чем ты работал, продемонстрировать свои успехи, достижения, практические умения, — поделилась учитель начальных классов Поколюбичской средней школы Александра Олехнович, которая вместе с другими пятью коллегами будет представлять Гомельский район на областном этапе. — Конкурс профессионального мастерства — колоссальная работа по обобщению себя как учителя. А еще это возможность открытий, потому что порой ты погружаешься в то, о чем никогда даже не задумывался, находя что-то интересное, важное для себя.
Стаж Александры Николаевны составляет девять лет. В родную школу, где когда-то сама была учащейся, в роли учителя она пришла еще студенткой. И в этом, считает педагог, ей повезло. Она попала в дружный коллектив, где взаимопонимание и поддержка всегда были и остаются фундаментом. У старшего поколения, у своих учителей, наша героиня учится мудрости, сдержанности. Ей посчастливилось работать сегодня бок о бок со своей любимой первой учительницей Анжелой Григорьевной Гогоновой, учителем математики Любовью Степановной Ветошкиной, которая всегда умела увлечь ребенка математикой. И Александру Олехнович она тоже когда-то увлекла своим предметом. «Я не случайно выбрала именно урок математики для конкурсного урока в незнакомом классе», — признается Александра Николаевна.
Берет наша конкурсантка на вооружение и работы глыб педагогической науки. К примеру, Выготского.
— Несмотря на то что его труды были написаны столетие назад, он остается современным, — считает Александра Олехнович. — Выготский предлагал нам такую теорию, что ребенка нужно учить критически мыслить, что нужно ему помогать осознавать и изучать этот мир через призму определенных трудностей. Это и мой принцип. Сегодня мы видим, что многие дети абсолютно не стрессоустойчивы, и мы обязаны научить их умению преодолевать трудности, критически мыслить в непростых ситуациях и находить правильное решение.
А вообще, наша конкурсантка поделилась, что для нее самое простое в педагогической деятельности — это работа с детьми: и сам учебный процесс, и помощь в решении проблем, и игровая деятельность. Утром, встречая детишек в стенах школы, Александра Николаевна обнимает каждого из своих учеников — так неизменно начинается их день. Говорит, что порой собственный ребенок немножечко ревнует маму к этим двадцати соперникам-третьеклассникам.
Что касается участия в конкурсе, то, как признается педагог, для нее это не только новая ступенька, но и подтверждение того, что педагогика — это ее дело, а школа — то место, где ей нужно быть.
Наталья ЛУТЧЕНКО
Фото предоставлено организаторами конкурса
Читайте также:
Популярное
